為進(jìn)一步加強(qiáng)幼教專業(yè)學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能，提高自身的競爭實(shí)力，我校幼教專業(yè)開展了“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)動員會。

會議首先由郜群老師針對學(xué)生現(xiàn)狀，緊緊圍繞“深度認(rèn)識班集體”“營造濃厚的學(xué)風(fēng)”“我們共同的倡議”等方面展開講解。她有的放矢，要求學(xué)生應(yīng)具有積極上進(jìn)的活力，飽滿的精神狀態(tài)，要有文雅大方的儀表、良好的行為習(xí)慣、積極樂觀的態(tài)度、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)和富有生命活力的精神狀態(tài)。

隨后由2021 級幼教班劉夢帆同學(xué)交流發(fā)言，她作為2022-2023學(xué)年“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”及“第六屆校內(nèi)技能大賽”幼兒園活動技能賽項(xiàng)五項(xiàng)全能第一名的獲得者，分享自己在專業(yè)學(xué)習(xí)及參加技能大賽方面的心得。她說優(yōu)秀的技能不是一朝一夕練成的，是在平常的不斷練習(xí)中慢慢形成的。并鼓勵同學(xué)們積極參賽，在相互切磋的過程中發(fā)現(xiàn)自身不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗(yàn)。

優(yōu)秀班主任關(guān)悅老師進(jìn)行了班級管理經(jīng)驗(yàn)交流，她從班主任如何引導(dǎo)學(xué)生、良好師生關(guān)系的建立等方面進(jìn)行分享，在座的任課教師都收獲頗多。

最后幼教專業(yè)教研室主任徐思老師總結(jié)發(fā)言，她指出，學(xué)風(fēng)是學(xué)生整體精神風(fēng)貌的綜合反映，更是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、人際交往等方面的思想引領(lǐng)。步入專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生們面臨的挑戰(zhàn)更加艱巨，因此引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣、提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力迫在眉睫。

同學(xué)們積極互動，用心聆聽，對良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)有了更深刻的理解。希望在師生的齊心協(xié)力之下，學(xué)生們“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”的能力和水平能快速提高，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，創(chuàng)建和諧文明的校園。