各科室：
    黨的群眾路線教育實踐活動第三階段就是以整改和建章立制為主要內(nèi)容。整改工作學校已制定印發(fā)了《整改方案》，請各負責人切實按照“方案”的要求，認真做好各自負責范圍內(nèi)的整改工作。建章立制工作是是一項系統(tǒng)工程，涉及到每一個科室和每一項工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下，并請各科室認真貫徹落實。
    一、總體要求
    堅持突出重點、全面推進、大膽探索、嚴謹求實、立足當前、兼顧長遠，認真清理需要廢除、修改的各項制度，著力構(gòu)建有利于學�？茖W發(fā)展的管理體系和管理辦法，為提高工作效能和管理水平，推動學�？茖W發(fā)展提供制度保障。
    二、基本原則
   （一）注重突出重點，增強工作的實效性。
    著力建立和完善推動學�？茖W發(fā)展的管理體系和管理辦法，形成有利于學校發(fā)展的正確導向，創(chuàng)造促進學校發(fā)展的有利環(huán)境和條件，努力實現(xiàn)學校各項工作制度化、規(guī)范化、程序化。
    （二）注重充分論證，廣泛征求意見、建議。
    要充分征求和聽取全校教職工的意見、建議，充分運用開展討論調(diào)研等方法，根據(jù)征求意見和調(diào)研情況，認真確定建立、完善管理體系的具體內(nèi)容，切實體現(xiàn)科學發(fā)展需要和群眾意愿。要站在全局和發(fā)展的高度，堅持陽光操作、公開透明，增強制度建設的科學性、針對性和創(chuàng)造性。
   （三）注重上下銜接，確保操作規(guī)范有序。
    強化管理機制創(chuàng)新，必須堅持解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、改革創(chuàng)新，一方面要注意學習、研究、掌握黨的方針政策和國家法律法規(guī)，使制定的制度和辦法符合大政方針；另一方面要主動做到上下銜接、左右溝通，使制定的制度和辦法符合省社的要求，貼近學校的實際，并在敏感問題上與兄弟學校取得一致。
     三、基本方法
    （一）各科室在認真貫徹落實現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上，按照學校提出的“總的要求”和“基本原則”，對現(xiàn)行制度認真進行清理，需要廢止的報學校統(tǒng)一行文廢止，需要修改的抓緊修改，需要新建的認真制定，需要修改和新建的，完成后報學校審核。
    （二）需要調(diào)研的，由相關(guān)科室提出意向，辦公室制定出調(diào)研的提綱，學校根據(jù)調(diào)研的內(nèi)容，指派相關(guān)責任人進行調(diào)研。
    （三）需要提交教職工討論的，由學校安排進行討論，意見達成一致后，予以試行。
     四、具體步驟
    （一）認真組織自查（3月10日—20日）。要按照有利于學�？茖W發(fā)展的要求，結(jié)合各科室各自工作職能，認真查找、清理本科室需要廢止、修改和建立的制度和辦法，分別列出繼續(xù)執(zhí)行、廢止、修改和新建的清單報學校辦公室。
    （二）認真制定管理制度目錄（3月21日—31日）。根據(jù)各科室自查情況，辦公室結(jié)合當前的形勢和學校的具體實際，按照“總體要求”和“基本原則”，認真制定出需要修改和新建的“學校管理制度目錄”，并將任務分解到相關(guān)科室。
    （三）開展建言獻策（4月1日—10日）。各科室對修改和新建的制度要廣泛征求意見，認真傾聽群眾呼聲，了解群眾意見，采取自下而上的方式，廣泛征求對加強學校內(nèi)部管理的意見和建議。在此基礎(chǔ)上，對制度進行完善。
    （四）充實目錄內(nèi)容，完善管理機制（4月11日—5月31日）。各科室按照學校審定分解的任務，依據(jù)先易后難的辦法，逐個制定出相關(guān)制度，突出重點，成熟一個由辦公室匯總報學校研究審定；逐步完善學校的管理體系和管理辦法。
    五、組織領(lǐng)導
    建章立制工作既是上級對學校工作的要求，也是學�？茖W發(fā)展的需要，制定形成一整套適應學校具體實際的管理制度，對學校各項工作走向制度化、程序化，實現(xiàn)學�！墩�改方案》提出的整改目標都具有直接的關(guān)系，重要性和必要性是顯而易見的。學校主要負責人是做好此項工作的第一責任人，具體工作由張繼斌同志負責，學校辦公室牽頭，各科室密切配合；各分管領(lǐng)導要對分管科室建章立制的工作進行督促檢查和審查把關(guān)，切實按照學校的總體要求和基本原則做好建章立制工作，為學�？茖W發(fā)展夯實制度基礎(chǔ)。