隨著我國進(jìn)入新的發(fā)展階段，產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷加快，各行各業(yè)對技術(shù)技能人才的需求越來越緊迫，職業(yè)教育重要地位和作用越來越凸顯，為緩解技能人才短缺和促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，國家相繼出臺《國家職業(yè)教育改革實施方案》（國發(fā)【2019】4號）和《職業(yè)技能提升行動方案》（國辦發(fā)【2019】24號）文件，在這種利好政策背景下，中職學(xué)校迎來了發(fā)展的機遇，但同時面臨的挑戰(zhàn)和競爭越發(fā)激烈，尤其是技工學(xué)校，如何繼續(xù)保持和擴大學(xué)校招生規(guī)模，成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重中之重。
為了推動學(xué)校真正走上“招得來、留得住、管得好、教得好、就業(yè)好”的良性發(fā)展之路。12月10日，招生就業(yè)辦正、副主任和工作人員，以幼兒教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向為主，深入克萊特幼兒園，與園所負(fù)責(zé)人交流探討學(xué)生就業(yè)、頂崗實習(xí)以及學(xué)期期間學(xué)生見習(xí)有關(guān)事宜。通過參觀交流，開拓了招生工作思路，暢通了就業(yè)渠道，雙方意向在該園建立陜西商貿(mào)技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)實訓(xùn)基地，更好地促進(jìn)雙方的發(fā)展，實現(xiàn)雙贏局面。
近年來，我校在堅持“全年招生、全員招生”的同時，從學(xué)生就業(yè)問題著手，讓學(xué)生一入學(xué)就明確畢業(yè)后的出路，從而吸引適齡學(xué)生就讀，并讓家長放心，以此來促進(jìn)招生，穩(wěn)定和擴大招生規(guī)模。此舉不僅僅是積極響應(yīng)國家倡導(dǎo)的“穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)”號召，也是保障我�！吧幌ⅰ�，持續(xù)發(fā)展的有效手段。
