為貫徹落實好習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，根據(jù)校黨委黨史學(xué)習(xí)教育活動安排，5月11日下午，學(xué)校中心組成員和全體黨員集體觀看了中央黨校中共黨史教研部中國現(xiàn)代政黨史教研室主任盧毅教授的黨史專題講座：《延安整風(fēng)與黨的團結(jié)統(tǒng)一》。

盧教授從延安整風(fēng)的歷史背景、基本過程和深遠影響三個方面，重溫了那段歷史。收看盧教授的講座，使大家更清楚地認(rèn)識到延安整風(fēng)運動深遠的歷史意義。延安整風(fēng)運動以思想教育打頭，內(nèi)容是反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對黨八股以整頓文風(fēng)。歷時三年，聚焦解決思想根子問題，教育全黨干部學(xué)會運用馬列主義的立場、觀點和方法，研究和解決中國革命的具體問題。

整風(fēng)運動破除了中國革命斗爭中對蘇聯(lián)和共產(chǎn)國際指示的迷信，獨立自主地制定了符合中國革命實際情況的決策；系統(tǒng)構(gòu)建了毛澤東思想的體系、確立了毛澤東思想的指導(dǎo)地位并在七大上被寫入了黨章；開創(chuàng)了以整風(fēng)進行黨的思想建設(shè)的方法，使干部在思想上大大地提高一步，使全黨達到了空前的團結(jié)統(tǒng)一，為奪取抗日戰(zhàn)爭和中國革命的勝利奠定了思想基礎(chǔ)。對后來的歷史進程產(chǎn)生了積極深遠的影響。

充分利用多媒體扎實開展黨史學(xué)習(xí)教育，是學(xué)校黨委開展好黨史學(xué)習(xí)教育的一個嘗試和舉措。目前已組織進行了四次，效果非常好。