為豐富學(xué)生的校園生活，緩解學(xué)生在疫情封閉管理期間的焦慮情緒，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信心，克服心理惰性，提高學(xué)生的擔(dān)當(dāng)意識、合作精神。在保證安全的前提下，3月23日下午5時，電子商務(wù)專業(yè)教研室組織了“拓素質(zhì)，展風(fēng)采”團(tuán)建活動，電商專業(yè)在校學(xué)生及部分專業(yè)課教師參與了本次活動，活動現(xiàn)場氣氛輕松活躍，每一位同學(xué)都積極參與其中，臉龐上洋溢著燦爛的笑容。本次團(tuán)建共分為三個環(huán)節(jié)。

在蒙眼擊鑼環(huán)節(jié)，通過抽簽組隊，每5人一小組，共6組，依次蒙眼、轉(zhuǎn)圈，前往前方擊鑼，小組成員全部擊打完畢后，計時最短的一組勝出。

在搶凳子環(huán)節(jié)，7人一組，將板凳圍成一個圈，同學(xué)們也站成一個圈，板凳的數(shù)量比人數(shù)少一個。主持人拿一根木棒開始敲時，同學(xué)們圍著板凳同一方向轉(zhuǎn)圈，當(dāng)敲擊聲停止，大家開始搶座，沒搶到的人被淘汰。淘汰者下場時，同時撤下一個板凳，繼續(xù)進(jìn)行第二輪。如此反復(fù)，直到剩下最后一人獲勝。

在搶棒棒糖環(huán)節(jié) ，12人一組，參與搶棒棒糖的所有人員分成兩隊，兩隊相對而立。兩隊中間放置一個棒棒糖，同學(xué)按照主持人口令去做相應(yīng)的動作，如摸摸鼻子、眼睛、大腿等。當(dāng)聽到主持人喊“棒棒糖”后所有人搶奪棒棒糖，最終搶的棒棒糖歸贏家所有。

這是一場團(tuán)隊的趣味活動，也是一場別開生面的團(tuán)隊文化課，通過此次活動中的互動體驗(yàn)式游戲，同學(xué)們在游戲環(huán)節(jié)中合作競爭，提高了學(xué)生的主動擔(dān)當(dāng)意識和團(tuán)隊合作精神，也舒緩了心理壓力，同學(xué)關(guān)系變的更加融洽團(tuán)結(jié)，大家明白了:三人省力，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能成功的道理。相信同學(xué)們都能體會到團(tuán)隊團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的重要性，也會將這種精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。